早在2015年，國家提出了“大(dà)衆創業、萬衆創新”理念之後，有關創客、STEAM教育、創客教育相關的詞彙受到教育人士們廣泛關注。
2017年伊始，國務院及教育部等部門也發布了《教育部教育裝備研究與發展中(zhōng)心2017年工(gōng)作要點》、《新一(yī)代人工(gōng)智能發展規劃》、《女要中(zhōng)小(xiǎo)學綜合實踐少公活動課程指導綱要》等文件，由此可見國家對人工(gōng)智能和無人機發展的重視，擁工個有無人機技能及相關跨學科思維的人才在未來也一(yī)定是炙手可數哥熱的。那麼把無人機作為孩子的興趣它是否值得？拓普思以在無人機課筆美程研發和教學領域深耕多年的經驗來分(fēn)析羅列下些厭(xià)這個家長們比較關心的問題。
首先，我(wǒ)(wǒ)們來了解下(xià)無體門人機教育的發展。目前無人機應用于世界民用、軍用領域方面，無人機+行業應用，是無人機真正的剛需，如今多在航拍、農業、植保、快北術遞運輸、災難救援、觀察野生(shēng)動物(wù)、監控男河傳染病、測繪、新聞報道、電(diàn)力巡檢、救災鐵鐘、影視拍攝等等領域應用。到了近幾年，随着無人機應用領域的拓展和需求的增長，無人機市場得到了快速發展，因此，催生(shēng)了無人機教育的發展。現在，無人機時代已經來臨，無人機教育幾乎涵蓋了學校教育中(zhōng)的所有理科知(zhī)識，去紙包括機械動力學、機械結構學、航空動力學、軟件編程市電以及硬件開(kāi)發等等學科。
其次，從小(xiǎo)培養孩子玩無人機，是孩子獲取經笑快驗、發展智能的妙方，也是培養自發性、創造力、好奇心、想像力、探索、冒飛議險及處事能力的良好途徑。
下(xià)面我(wǒ)(wǒ)羅列了幾點青少開通年學習無人機的好處：
1、培養動手能力、專注力和敏銳的反應能力
通過動手組裝制作無人機、操作無人機，能夠極大(dà)的增強孩子的動頻數手能力，和協作能力。無人機的飛行是眼睛、大藍拿(dà)腦、手指動作協調一(yī)緻的結果，在進行車友無人機飛行訓練的時候，需要學生(shēng)高度集和水中(zhōng)精神，應對飛行時遇到的各種突發情況，遙控飛行也需對購要較長時間的練習，這些都有助于培養孩子的專注精神。算山
2、可以輕松學習枯燥的理科知(zhī)識
首先是無人機的結構，這裡你能發現它會涉及到一(yī)些物(wù)理見要以及機械相關的知(zhī)識。比如：組裝好的無人機無法起飛，我(wǒ)(喝村wǒ)們得先檢查無人機的電(diàn)機與槳葉亮弟是否安裝正确？安裝順序的原理是什麼？無人機為什麼能起飛？或者在進行無人河土機編程時，還會需要數學相關知(zhī)識，比如：如何改變坐标軸的數值，身用來達到想要的效果；再比如，無人機加上其他模塊時，像LED模塊、攝像頭、蜂鳴器模塊等等，這些應用，你不光生僅要具備物(wù)理知(zhī)識還需要具備數學相關知(動校zhī)識，所以學習無人機可以充分(fēn)激發孩子學習數學、物(wù)理和電區科技的興趣。
3、培養孩子的邏輯思維、抽象思維、空間思維能力、科創思維
無人機學習中(zhōng)非常重要的一(yī)點就是編程。隻有通過嚴謹而周密算地的思考，不斷實踐與修改，才能編寫出一(yī)套好的執行程序達成自己的設想子不，讓無人機按照自己的意願來行動。無人機教育的本質是鼓勵孩子自己解決問題，主動思跳南考，學會反思總結，舉一(yī)反三，充分(fēn)運技數用知(zhī)識去(qù)實現自己想要無人機現實的效果。
4、科技特長是升學的“敲門磚”
據教育部新規定，目前高校對自主招生(shēng)“報名條件”作年美出重大(dà)調整，将隻保留“學科特長”和“創新潛湖高質”兩個類别。同時，随着科技的發展，無論是國内重點中(zhō行就ng)學、頂尖大(dà)學，還是國外(wài)一(yī)流大(dà)學，在自主麗分招生(shēng)中(zhōng)都比較青睐在科技方面表現我白突出的學生(shēng)。
最後，現在無人機的發展如火(huǒ)如荼，弟空各行各業都在不斷地融入無人機的元素，或許孩子長大(dà)的時候，無人機就已經像南動手機一(yī)樣普遍應用于民衆了，所以讓孩子跟上時代的潮公去流，盡早的接觸相關的領域，也許還能對他今後的計西就業有所幫助。
