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為什麼選擇無人機教育
建設人工(gōng)智能學科，開(kāi)展全民智能教育
2017年7月國務院印發的《新一(yī)代人工(gōng)智能發展規劃》中舊冷(zhōng)，提出了面向2030年我(wǒ)(wǒ)國新一(yī)代人報兵工(gōng)智能發展的指導思想、戰略目标、房拍重點任務和保障措施。明确指出人工(gōng)智能成為國際競争的新焦會長點，應逐步開(kāi)展全民智能教育項目劇刀，在中(zhōng)小(xiǎo)學階段林時設置人工(gōng)智能相關課程、逐步推廣編程教育、建設西錢人工(gōng)智能學科，培養複合型人才，形成我(w說和ǒ)(wǒ)國人工(gōng)智能人才高地。加快建設創新購錯型國家和世界科技強國。
國家高度重視新一(yī)代人工(gōng)慢北智能發展
近年來，國家高度重視我(wǒ)(wǒ)國新一(yī)代人工(gōng)智能信低發展，多次對人工(gōng)智能的重要性和發展前景作出重要論窗劇述。并指出，“人工(gōng)智能是引領這一(yī)路章輪科技革命和産業變革的戰略性技術，具有溢出帶動性很強工低的‘頭雁’效應。”“加快發展新一(yī)代人資車工(gōng)智能是我(wǒ)(wǒ)們赢得全球科技競争主動權的重要戰我到略抓手”。
教育部門支持，推動“人工(gōng)智能”大(dà)趨勢
全國青少年無人機大(dà)賽被教育部列入2022-2025學年面向中(日問zhōng)小(xiǎo)學生(shēng)的全國性競賽活動名說讀單。近兩年來，随着人工(gōng)智能技術的發展，我(鄉著wǒ)(wǒ)國政府認識到編程的重要性，中(zhōng)小(xiǎ購村o)學編程教育已成為國家發展策略。
無人機課程市場分(fēn)析
市場規模成十幾倍增長
根據《全球教育機器人發展白(bái)皮書(shū)》數據，從2019年到還事2023年教育機器人市場規模成十幾倍地增長從子。随着教育部門的推動以及市場熱度的提升，青少年無人機教育的普及和教學正在積訊音極發展。
全面涵蓋素質教育，提升科學素養
對于學校，人工(gōng)智能科技類培訓基地的建設成為剛需，而無熱兒人機課程全面涵蓋了素質教育的能力要求。不僅可下煙以培養激發孩子對人工(gōng)智能的興趣呢讀，還能拓展學科素養，鍛煉思維能力、動手能力、編程能力、協調從討能力、探索精神、創新意識等，開(kāi)拓眼界，月問增加自信心。有利于學生(shēng)的全面綜拿山合發展，培育我(wǒ)(wǒ)國青少年對無人機和通航事業的興店學趣，鼓勵優秀人才的湧現。正所謂，少年強，多又則國強。
課後延時段服務需求
教育雙減政策之下(xià)，中(zhōng)小(xiǎo)學全面推行課後嗎腦延時服務，實行“5+2”模式。課後服務的2 我音 小(xiǎo)時作為學生(shēng)低務的自主學習，自我(wǒ)(wǒ)發展時段，參與社團活動等。全國各學校響應國家教身大育政策，合理安排科技類教育課程，成立無人機社團，開(kāi科動)設無人機課程，培養學生(shēng)興趣特長和文黑提升科學素養。
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政策優勢--國家教育部門支持，推動“人工(gōng)智能”教育，滿足中(zh公又ōng)小(xiǎo)學無人機課程需求，教育部林國認證白(bái)名單科技競賽。
課程優勢--Tops研發的無人機課程已申請國家發明專利：無人機創客教育方法來媽。
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