近年來，随着無人機技術的普及和應用，以無人機為載體(tǐ)的青算知少年人工(gōng)智能普及教學日益繁榮。為進一站銀(yī)步提升全國青少年無人機人工(gōng)智能科普教育的發展水也商平，帶動産學研協同育人的創新發展。2020年6月12日由中議兵(zhōng)國航空學會、中(zhōng)國電(diàn)子學笑器聯合北(běi)京航空航天大(dà)學共同開(kāi)展全國青少年無人機技術等房匠級考試工(gōng)作，标志(zhì)青少年無人機技術教育邁向一(y林日ī)個新時代。

全國青少年無人機及模拟飛行科學素質等級考試标準到見的通知(zhī)

各有關單位及個人：

   為貫徹落實《全民科學素質行動計劃綱要》長工，着力提升青少年航空科學素質，大(dà)力培養航空後備白件人才，中(zhōng)國航空學會長期以來一(yī)直術低在全國中(zhōng)小(xiǎo)學校全面開(kāi)展青少年無人火間機和模拟飛行活動，包括舉辦大(dà)賽、開(kāi)發和農教材和課程、培訓教師、開(kāi)發創客實驗室等，工(gōn窗房g)作取得良好成效。

    鑒于無人機和模拟飛行都是複雜(zá答子)的知(zhī)識體(tǐ)系和工(gōn朋可g)程系統，青少年學習認知(zhī)能力也存在年齡差異，近年來社會各方腦微強烈呼籲中(zhōng)國航空學會牽頭制議厭定科學的分(fēn)級學習标準，引導青少年循序漸進地學習。在多靜村位教育專家和航空專家的共同指導幫助下(xi雜可à)，中(zhōng)國航空學會特制定《全要她國青少年無人機科學素質等級考試标準》和《全國青少懂輛年模拟飛行科學素質等級考試标準》。

    此項工(gōng吧術)作的目的是激發廣大(dà)青少年學習無人機和模拟飛行的興趣和熱情，而非唱資對教學工(gōng)作進行評價。為規範管理，提升品站師質，中(zhōng)國航空學會後期将陸續出台相關管理辦法。對于标準及管理辦跳冷法中(zhōng)的不足之處，後期将不斷改進和完善。

總體(tǐ)說明

L1、标準

L2、标準

L3、标準

L4、标準

L5、标準

L6、标準